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教师资格证作文万能范本:以人为本学生观

作者:乐鱼_官网 时间:2022-05-05 01:21
本文摘要:#小学教师资格证《综合素质》,最后一个星期紧张备考中。万能作文范本备写一篇。(概述质料,过渡到中心),对教师而言,要有以人为本的学生观。 苏霍姆林斯基说过:“世界上没有才气的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、特长,为他们的体现和生长提供充实的条件和正确引导。”所以,作为教师应以学生为本,将学生视为一个生长中的人,一个奇特的人,一个独立的人。 学生是生长中的人。

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#小学教师资格证《综合素质》,最后一个星期紧张备考中。万能作文范本备写一篇。(概述质料,过渡到中心),对教师而言,要有以人为本的学生观。

苏霍姆林斯基说过:“世界上没有才气的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、特长,为他们的体现和生长提供充实的条件和正确引导。”所以,作为教师应以学生为本,将学生视为一个生长中的人,一个奇特的人,一个独立的人。

学生是生长中的人。学生是一连不停生长的个体,其身心生长具有阶段性、顺序性、不平衡性、互补性和个体差异性等纪律,作为教师要用生长的眼光来认识学生,并依据这些纪律来开展教育教学运动。学生正处在生长发展阶段,因此也会不够成熟,教师必须坚信每个学生都可以努力发展的,是可以获得乐成的,对教育好每一个学生都应有信心。学生是奇特的人。

有位哲学家说过:“世界上没有完全相同的两片树叶”。世界上也不存在两个一模一样的学生,每一个学生的生长,都有显着的个性特点和特殊生长情况,有自身的奇特性,人的道德能力、智慧水平、身体技术和审美能力等,不行能有一个普遍的统一的尺度。

“孔子施教,各因其材”。作为教师,要尊重学生的差异,因材施教,使每个学生都获得完全、自由的生长。

学生是独立的人。学生是独立的完整的生命个体、学习的主体、权责的主体,具有主观能动性。

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郭沫若说过:“教学的目的是造就学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的手来做这种精神。”作为教师,需要树立学生在教育教学运动中主体职位,相识学生作为人的生长需求,引导学生自主学习、自主探究,引导学生学会对生活、对自己、对他人卖力,学会负担责任。

(首尾呼应),作为教师,我深深地明确,学习现代教育理念何等重要。我们要把学生看作是生长中的人,今天的学困生,明天可能是某个领域的专家;我们要把学生看作是有差异的人,对于差别的学生接纳差别的教学方法,因材施教;我们要把学生当做是具有主观能动性的人,让学生做学习的主人。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在成为教师这条路上,我将一直不停学习,做教师队伍中优秀的一员。


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